【48812】进步政治教育“黏度”
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一位理论造就颇深的政治工作领导干部在履新后的第一次讲话中，没有高谈阔论，而是自拟讲稿、娓娓道来，且不时引经据典、妙语解颐，官兵反映这堂课“解渴”“起劲”“有内在”，既有高度，又有温度，更有“黏度”。
马克思有句名言：“人们要求新东西——方法和内容都新。”当今互联网年代，信息传达方法和官兵承受心理都发生了深入改变，教育内容不引起共鸣就难以成风化人、凝集一致，表达方法不灵敏多变就难以春风夏雨、引人入胜。政治教育“黏度”越高，就越能发生吸引力、感染力，从而温润兵心、会聚兵心。
但是，单个教育者自拉自唱、自说自话，不看目标、不管风格、不讲方法，满足于当文件资料的“搬运工”、上级精力的“传声筒”，教育作用大打折扣甚至不起作用。只要立异表达方法，自己“说得上去、说得下去、说得进去”，才干让受教育者“听得理解、记住清楚、悟得深入”，也才干“黏”住官兵。
霍金在《时刻简史》中说：“有人告诉我，我在书中每写一个方程式，都将使销量折半。所以我决议不写什么方程。”政治教育也要尽量少写“方程式”，多加“黏合剂”，多讲带着芳香、含着露水、冒着热气的兵士话，多讲有根有据、有血有肉、信息量大、含金量高的好故事，多讲与年代开展同步、与社会节奏合拍、与官兵心声符合的流行话，让官兵“想听、乐听、爱听、悦耳”，并且“听得懂、记住住、传得开、用得上”。
在互联网年代，微博、微信、QQ、客户端、手机报、网络电视等很多终端载体繁荣鼓起，为立异教育方法供给了广阔天地。教育者应该不拘泥于一格一态，不断尽心体悟、用心揣摩，更新理念、立异方法，会使“十八般兵器”，努力使政治教育新起来、活起来、亮起来。
好像一块糖要想有黏度，一定要通过精心选料、重复熬制、掌握火候、后期调度等多道工序相同，进步政治教育对官兵的“黏度”，也要下一番功夫。政治教育者只要不断在改善内容上做加法、在立异表达上做乘法，才干让政治教育打动听、温暖人、启迪人。
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